Pedagogika
Pedagogika je věda o výchově a vzdělávání, tedy věda o tzv. výchovně-vzdělávací činnosti. Zabývá se především řízenými a záměrnými procesy učení.
Věda zabývající se výchovou a vzděláváním. Zkoumá zákonitosti výchovy jako společenského jevu, definuje cíle, obsah, podmínky, metody a prostředky výchovy. První systém pedagogických poznatků a zásad vytvořil Jan Amos Komenský.
Obsah |
[editovat] Původ a etymologický význam slova
Slovo pedagogika pochází z antického Řecka. Zde byl slovem paidagógos (řecky: παιδαγωγέω; paidós: dítě, ágein: vést, doprovázet) označován otrok, který pečoval a doprovázel syna (dívky nebyly veřejně vzdělávány) svého pána na cvičení a do školy. Podle dochovaných řeckých a římských spisů, se v antické latině slovo paedagogus, již objevuje ve významu učitele a vychovatele. Ten ač byl otrokem, disponoval zvláštní kvalifikaci pro vykonávání profese pedagoga. Z latiny bylo slovo paedagogus převzato do většiny indoevrtopských i jiných jazyků. V českém jazyce pedagogika označuje vědu o výchově a vzdělávání člověka.
[editovat] Pojem pedagogika v zahraničí
Pedagogy v angličtině neznamená Pedagogika, ale spíše odpovídá českému pojmu Obecná didaktika, zatímco českému pedagogika odpovídá svým obsahem anglický termín Educational sciences, v překladu edukační vědy. Edukační vědy potom označují velkou skupinu souvisejících disciplín, což je mnohem bližší modernímu pojetí pedagogiky, proto například Jan Průcha preferuje ve svých pracích termín edukační vědy. V nových publikacích se proto také setkáváme s pojmy edukace, edukant, edukátor, edukační realita a dalšími.
[editovat] Historie pedagogiky
Pedagogika má své kořeny ve filosofii, ze které se oddělila až v 19. století. Pedagogice se věnovali například Sofisté, z filosofů pak Sókratés, Platón, Aristotelés z novodobějších Jean-Jacques Rousseau, Lev Nikolajevič Tolstoj a další. Mezi osobnosti, které nejvíce ovlivnili Pedagogiku patří Johann Friedrich Herbart, Jan Amos Komenský a další.
[editovat] Struktura pedagogiky
Pedagogika se skládá z teorie a praxe, tyto dvě součásti by měly úzce spolupracovat, i když podle některých autorů tomu tak není a edukační realita neodpovídá teorii.
[editovat] Edukační vědy
- Obecná pedagogika
- Dějiny pedagogiky
- Komparativní pedagogika
- Filozofie výchovy
- Psychologie výchovy
- Sociologie výchovy
- Sociální pedagogika
- Speciální pedagogika
- Etopedie
- Surdopedie - edukace osob se sluchovým postižením.
- Logopedie
- …
- Pedagogika volného času
- Podniková pedagogika
- Andragogika
- Didaktika
- a další
Z tohoto výběru je patrné, že Pedagogika je úzce propojena s Filosofií, Psychologií i Sociologií.
[editovat] Související články
- Sofisté - starořečtí placení učitelé a filosofové
- Základní škola
- Skauting
- Woodcraft
- Pionýr (sdružení)
[editovat] Reference
- SKALKOVÁ, Jarmila. Obecná didaktika. 2. rozš. aktualiz.. vyd. Praha : Grada, 2007. 328 s. ISBN 978-80-247-1821-7.
- SKALKOVÁ, Jarmila. Pedagogika a výzvy nové doby. Brno : Paido, 2004. 158 s. ISBN 80-7315-060-3.
- PRŮCHA, Jan. Moderní pedagogika. 2. vyd. Praha : Portál, 2002. 488 s. ISBN 80-7178-631-4.
- Dostál, J. – Macháčková, P. Systémové pojetí edukačního procesu a možnosti měření jeho efektivnosti. In Systémové přístupy 2005. Praha: VŠE, 2005. CD-ROM. ISBN 80-245-1012-X.
- BLÍŽKOVSKÝ, Bohumír. Systémová pedagogika:Celistvé a otevřené pojetí vzdělávání a výchovy. Ostrava : Amonium servis, 1997. 315 s. ISBN 80-85498-23-5.
- ŠVARCOVÁ IVA. Základy pedagogiky, 1. vydání [online]. VŠCHT v Praze, 2005. Dostupné online. ISBN 80-7080-573-0.
[editovat] Časopisy
Pedagogika Časopis pro vědy o vzdělávání a výchově. Časopis Pedagogika, který v podtitulu uvádí, že slouží pedagogické veřejnosti jako „časopis pro vědy o vzdělávání a o výchově“, je věnován teoretickému i empirickému výzkumu v pedagogických vědách. Vydává Univerzita Karlova v Praze — Pedagogická fakulta.
Studia paedagogica Studia paedagogica přinášejí původní příspěvky týkající se vzdělávání, výchovy a učení ve všech sférách života společnosti. Jde o stati teoretického, ale především empirického charakteru – cílem časopisu je publikovat výsledky výzkumů realizovaných na českých i zahraničních vědeckých pracovištích. Charakteristickým rysem časopisu je interdisciplinární otevřenost – usiluje o postižení aktuálních témat pedagogického výzkumu, nabízí však prostor rovněž studiím zakotveným v jiných sociálních vědách. Vydává Ústav pedagogických věd Filozofické fakulty Masarykovy univerzity.
Pedagogika v jiných jazycích: Afrikaans, العربية, Български, Brezhoneg, Bosanski, Català, Dansk, Deutsch, Ελληνικά, English, Esperanto, Español, Eesti, Euskara, Suomi, Français, Furlan, Frysk, Galego, Hrvatski, Magyar, Interlingua, Bahasa Indonesia, Íslenska, Italiano, 日本語, Lojban, ქართული, 한국어, Кыргызча, ລາວ, Lietuvių, Latviešu, Bahasa Melayu, Nederlands, Norsk (nynorsk), Norsk (bokmål), Occitan, Polski, Português, Русский, Srpskohrvatski / Српскохрватски, Slovenčina, Slovenščina, Српски / Srpski, Svenska, Türkçe, Українська, Tiếng Việt, 中文
Stránka byla naposledy upravena v Stránka byla naposledy editována 3. 1. 2009 v 22:09.
Veškerý text je dostupný za podmínek GNU Free Documentation License (Autorské právo pro podrobnosti).