Speciální pedagogika

Speciální pedagogika je významná pedagogická disciplína orientovaná na výchovu, vzdělávání, na pracovní a společenské možnosti a uplatnění zdravotně a sociálně znevýhodněných osob a jejich co možná největší integraci do společnosti.

Dle jednotlivých druhů postižení se speciální pedagogika dělí na:

• psychopedii
• somatopedii
• logopedii
• surdopedii
• tyflopedii (oftalmopedii)
• etopedii
• speciální pedagogiku osob s kombinovaným postižením
• parciální nedostatky.

Pojem speciální pedagogika poprvé užil v roce 1957 Bohumír Popelář. Termín definitivně zavedl (Nárys speciální pedagogiky - 1975) Miloš Sovák, jako první vedoucí katedry speciální pedagogiky na Univerzitě Karlově.